{"id":6784,"date":"2017-05-12T14:19:42","date_gmt":"2017-05-12T07:19:42","guid":{"rendered":"http:\/\/library.uc.ac.id\/?p=6784"},"modified":"2025-05-01T12:52:06","modified_gmt":"2025-05-01T05:52:06","slug":"demokratisasi-pendidikan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/demokratisasi-pendidikan\/","title":{"rendered":"Demokratisasi Pendidikan"},"content":{"rendered":"<p><a ref=\"magnificPopup\" href=\"https:\/\/dieng.blob.core.windows.net\/library\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-6785\" src=\"https:\/\/dieng.blob.core.windows.net\/library\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19.jpg\" alt=\"Demokratisasi Pendidikan. Kompas.14 Desember 2015.Hal.19\" width=\"974\" height=\"1172\" \/><\/a><\/p>\n<p>Tulisan ini adalah bagian dari laporan perjalanan dan pembelajaran saat meninjau beberapa lokasi di Silicon Valley, California, Amerika Serikat atas undangan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Google Education Summit (9-11 November). Pada bagian pertama, kami membahas buku The One World School House sebagai referensi saat berkunjung ke Khan Academy di Mountain View. Pada bagian kedua (baca juga: The Woods), pembahasan tentang The Woods, tempat penitipan anak karyawan Google.<\/p>\n<p>Khan Academy, sebuah fenomena dahsyat pendidikan global , berawal dari kepedulian Salman Khan pada sepupunya, Nadia, yang hampir frustasi menghadapi pelajaran Matematika di sekolah kelas menengah.<\/p>\n<p>Kala itu, Salman tengah menempuh pendidikan pascasarjana di Harvard Business School, Boston, Massachusetts, sementara Nadia tinggal di New Orleans, negara bagian lain. Salman tidak punya latar belakang sebagai pendidik namun merasakan dorongan dan keasyikan luar biasa saat berinisiatif mengambil peran baru ini. Proses belajar-mengajar dimulai saat Nadia sedang mengunjungi Salman di Boston dan berlanjut melalui telepon setelah Nadia pulang.<\/p>\n<p>Sebagai murid yang merasa terbantu, Nadia menyampaikan pengalaman ini pada sepupu-sepupu lain dan teman-teman terdekatnya. Pada satu waktu, Salman memberikan tutorial gratis pada 15 murid melalui telepon. Dalam rangka memudahkan proses tutorial untuk bisa membantu lebih banyak anak, pada sekitar tahun 2006, Salman membuka <em>channel<\/em> Youtube untuk pertama kali. Sekarang, hampir 10 tahun kemudian, Khan Academy telah memiliki lebih dari 2,3 juta pelanggan dan menerbitkan lebih dari 5.000 video pengajaran berbagai materi. Khan Academy berbahasa Indonesia juga telah hadir dengan 79 video pengajaran dengan penerjemahan secara swadaya oleh segelintir relawan peduli.<\/p>\n<p>Khan Academy yang telah membantu jutaan murid di dunia secara cuma-cuma juga telah mengubah hidup pendirinya. Salman Khan beralih profesi dari analis sektor keuangan jadi penggerak inisiatif pendidikan. Semua itu didasari atas passion dan niat menyediakan pendidikan kelas dunia secara gratis pada siapa pun dan di mana pun. Kalimat terakhir ini menjelma jadi misi Khan Academy yang masih sangat relavan hingga kini.<\/p>\n<p>Rekonstruksi paradigma pedagogi<\/p>\n<p>Salman Khan menulis buku The One World School House: Education Reimagined. Sebagai pengagum berat Khan Academy, saya segera menyempatkan untuk membacanya beberapa waktu lalu. Tulisan ini bukan ringkasan buku tersebut. Tulisan ini bisa jadi sebagai colekan bagi Anda untuk turut membaca, meresapi, dan memaknainya. Apapun profesi Anda, jika telah merasakan manfaat pendidikan dan punya kepedulian sekecil apa pun atas pendidikan, saya jamin akan memperoleh sesuatu dari buku ini.<\/p>\n<p>Buku The One World School House adalah karya pemimpi, pendobrak, dan pemberontak. Ketiganya terwakili dalam diri Salman Khan yang dengan gamblang menjabarkan visi pendidikan untuk K-12 (PAUD-SMA) hingga pendidikan tinggi. Berbeda dengan buku pendidikan lain yang dipenuhi data dan teori yang cenderung \u201cdingin\u201d tulisan Salman Khan sangat bisa di rasakan oleh pembaca, bahkan sejak halaman-halaman awal. Narasinya penuh keyakinan dan antusiasme sehingga tidak bisa tidak, kita terdorong untuk berani berharap peduli, dan tidak sabar untuk bertindak. Tidak percaya? Silakan baca bab 1 saja dan buktikan sendiri.<\/p>\n<p>Salman Khan tidak sekadar mengedepankan koleksi ribuan video pengajaran berbagai bidang yang diisi oleh tutor-tutor andal. Lebih penting dari itu, Salman Khan mengajukan rekonstruksi paradigma pedagogi yang berpusat pada asumsi kebisaan, kesanggupan dan kemauan murid untuk belajar (apa pun) secara independen. Sementara itu, guru bertindak sebagai fasilitator dan mentor ketimbang pengajar atau sipir kelas. Teknologi adalah alat pemberdaya yang dahsyat, tetapi teknologi tanpa kehadiran guru-guru <em>passionate<\/em>, optimistis, dan berkualitas tidak berarti banyak.<\/p>\n<p>Tiga Argumen<\/p>\n<p>Secara umum, utopia Salman Khan atas pendidikan kelas dunia untuk siapa pun dan di mana pun akan dimungkinkan oleh tiga argumen utama sebagai berikut.<\/p>\n<p><em>Education technology<\/em> (baca: sekolah tanpa batas). Teknologi adalah pemberdaya individu, penyokong ekosistem, dan pendorong proses tumbuh kembang. Bayangkan saat guru tidak sekadar mengajar normatif, tetapi juga punya <em>insights<\/em> tentang minat, kecepatan, dan kesulitan yang dihadapi masing-masing murid? Bayangkan saat guru-guru terbaik di dunia dalam bahasa apapun bisa diakses oleh siapa pun dan di mana pun? Bayangkan saat orangtua bisa mengakses semua data-data pendidikan terkait anak mereka, guru, sekolah, dan peran pemerintah? Aplikasi teknologi yang tepat akan menjadi platform andal bagi proses dan ekosistem pendidikan.<\/p>\n<p><em>Self-designes learning<\/em>. Tidak ada dua orang yang sama walaupun kakak-adik atau bahkan kembar sekalipun. Setiap orang unik dan punya kekuatan untuk menjalani misi hidup masing-masing. Pendidikan sepantasnya bertumpu pada proses tumbuh kembang masing-masing. Pendidikan sepantasnya bertumpu pada proses tumbuh kembang masing-masing yang unik dan istimewa. Pelajaran dan kurikulum adalah sekadar alat, bukan tujuan, lagi pula, kurikulum terbaik untuk seseorang adalah kurikulum yang didesain secara khusus untuk dirinya.<\/p>\n<p><em>Student-centered learning<\/em>, secara umum bisa diartikan sebagai pemusatan berbagai langkah, upaya dan metode untuk memastikan berjalannya proses pembelajaran optimal pada masing-masing anak. Salah satu manifestasi konsep ini tengah diuji coba oleh Khan Academy dengan mendirikan Khan Lab School yang berlokasi di Mountain View, California. Di sana, tidak ada ruang kelas berdasarkan usia, tidak ada pembagian jam mata pelajaran dan tidak ada pekerjaan rumah. Lebih lanjut, tidak ada nilai, tidak ada ujian, tidak ada paksaan dalam belajar. Sebaliknya, Khan Lab School mengedepankan <em>passion-based<\/em> <em>learning<\/em> melalui pemahaman konsep diri, lingkungan dan teknologi. Apa yang terjadi dalam kelas tersebut adalah miniatur kehidupan dengan mengedepankan beberapa elemen kunci: <em>passion<\/em>, imajinasi, kreativitas, kejujuran, empati, kolaborasi, eksperimentasi dan karya.<\/p>\n<p>Jika pendidikan dikelola dengan benar dan baik, benar dan baik pula segenap aspel lainnya, dan sebaliknya. Pendidikan abad ke-21 mereferensikan bagaimana teknologi bisa berfungsi sebagai akselerator pendidikan. Namun, tidak ada teknologi yang bisa menggantikan peran guru, orangtua, dan ekosisten pendidikan.<\/p>\n<p><strong>Sumber<\/strong> : Kompas. 14 Desember 2015. Hal 19.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tulisan ini adalah bagian dari laporan perjalanan dan pembelajaran saat meninjau beberapa lokasi di Silicon Valley, California, Amerika Serikat atas undangan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Google Education Summit (9-11 November). Pada bagian pertama, kami membahas buku The One World School House sebagai referensi saat berkunjung ke Khan Academy di Mountain View. Pada bagian&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6785,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-6784","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Demokratisasi Pendidikan - Library<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Demokratisasi Pendidikan - Library\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tulisan ini adalah bagian dari laporan perjalanan dan pembelajaran saat meninjau beberapa lokasi di Silicon Valley, California, Amerika Serikat atas undangan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Google Education Summit (9-11 November). Pada bagian pertama, kami membahas buku The One World School House sebagai referensi saat berkunjung ke Khan Academy di Mountain View. Pada bagian...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Library\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-05-12T07:19:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-05-01T05:52:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1871\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1021\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"admin_library\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin_library\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin_library\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4cffc04a138a391647832a76dc126824\"},\"headline\":\"Demokratisasi Pendidikan\",\"datePublished\":\"2017-05-12T07:19:42+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-01T05:52:06+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/\"},\"wordCount\":864,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/05\\\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg\",\"articleSection\":[\"Artikel Koran\"],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/\",\"name\":\"Demokratisasi Pendidikan - Library\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/05\\\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg\",\"datePublished\":\"2017-05-12T07:19:42+00:00\",\"dateModified\":\"2025-05-01T05:52:06+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4cffc04a138a391647832a76dc126824\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/05\\\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2017\\\/05\\\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg\",\"width\":1871,\"height\":1021},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/demokratisasi-pendidikan\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/en\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Demokratisasi Pendidikan\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/\",\"name\":\"Library\",\"description\":\"UC\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4cffc04a138a391647832a76dc126824\",\"name\":\"admin_library\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"admin_library\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ciputra.ac.id\\\/library\\\/en\\\/author\\\/admin_library\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Demokratisasi Pendidikan - Library","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Demokratisasi Pendidikan - Library","og_description":"Tulisan ini adalah bagian dari laporan perjalanan dan pembelajaran saat meninjau beberapa lokasi di Silicon Valley, California, Amerika Serikat atas undangan dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Google Education Summit (9-11 November). Pada bagian pertama, kami membahas buku The One World School House sebagai referensi saat berkunjung ke Khan Academy di Mountain View. Pada bagian...","og_url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/","og_site_name":"Library","article_published_time":"2017-05-12T07:19:42+00:00","article_modified_time":"2025-05-01T05:52:06+00:00","og_image":[{"width":1871,"height":1021,"url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"admin_library","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"admin_library","Est. reading time":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/"},"author":{"name":"admin_library","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/#\/schema\/person\/4cffc04a138a391647832a76dc126824"},"headline":"Demokratisasi Pendidikan","datePublished":"2017-05-12T07:19:42+00:00","dateModified":"2025-05-01T05:52:06+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/"},"wordCount":864,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg","articleSection":["Artikel Koran"],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/","url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/","name":"Demokratisasi Pendidikan - Library","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg","datePublished":"2017-05-12T07:19:42+00:00","dateModified":"2025-05-01T05:52:06+00:00","author":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/#\/schema\/person\/4cffc04a138a391647832a76dc126824"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/Demokratisasi-Pendidikan.-Kompas.14-Desember-2015.Hal_.19-e1494573543764.jpg","width":1871,"height":1021},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/demokratisasi-pendidikan\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Demokratisasi Pendidikan"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/#website","url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/","name":"Library","description":"UC","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/#\/schema\/person\/4cffc04a138a391647832a76dc126824","name":"admin_library","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/75781214a801ee0700a52770a6367c89fe1bf1dccd2c5f0a079ece6c531f4bae?s=96&d=mm&r=g","caption":"admin_library"},"url":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/author\/admin_library\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6784","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6784"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6784\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8287,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6784\/revisions\/8287"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6785"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6784"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6784"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ciputra.ac.id\/library\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6784"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}